الأبحاث والأوراق العلمية:

الواقع النفسي والاجتماعي والصحي لكبار السن بعد فقدان شركاء حياتهم

إعداد الدكتورة/ انجي عبد الحميد حريري | دكتوراه في علم اجتماع/علم السكان، استاذ مساعد، كلية الآداب والعلوم الانسانية، قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية، جامعة الملك عبدالعزيز جدة - المملكة العربية السعودية
الإيميل : [email protected]
الملخص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الحالة النفسية، والوضع الاجتماعي والصحي لكبار السن بعد فقدان شريك الحياة، والتعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية حول علاقة فقدان شريك الحياة بالحالة النفسية والصحية والاجتماعية لدى كبار السن تبعاً للمتغيرات (الجنس، والعمر، والحالة الصحية). اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (158) من كبار السن بمدينة جدة بالمملكة، فيما تم الاعتماد على الاستبانة كأداة للحصول على استجابات أفراد العينة.
الكلمات المفتاحية:
الواقع النفسي، الواقع الاجتماعي، الواقع الصحي، كبار السن، شركاء الحياة. PDF تحميل

ظاهرة التنمر لدى الطلاب في مدارس التعليم العام في محافظة الطائف ودور المدرسة في معالجتها

إعداد الدكتور/ خالد بن مطر عيد القرشي | كلية التربية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية
الإيميل : [email protected]
الملخص:
هدف البحث إلى التعرف على درجة انتشار ظاهرة التنمر بين الطلاب في المدارس بمحافظة الطائف، وأسباب انتشار ظاهرة التنمر، والآثار السلبية لظاهرة التنمر بين الطلاب، وسبل مواجهة ظاهرة التنمر بين الطلاب، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية عند مستوى دلالة (0.05≥ α) بين متوسطات استجابات أفراد عينة البحث حول ظاهرة التنمر لدى الطلاب في مدارس التعليم العام في محافظة الطائف ودور المدرسة في معالجتها تعزى إلى المتغيرات (المهنة، عدد سنوات الخبرة، عدد الدورات التدريبية).
الكلمات المفتاحية:
ظاهرة التنمر، مدارس التعليم العام، محافظة الطائف، دور المدرسة. PDF تحميل

المستحدثات التكنولوجية (مفهومها وتصنيفها وكيفية توظيفها في العملية التعليمية)

إعداد الدكتورة/ حليمة بنت محمد حكمي | أستاذ مساعد المناهج وتقنيات التعليم، كلية العلوم والدراسات الإنسانية بضرماء، جامعة شقراء، المملكة العربية السعودية
الإيميل : [email protected]
الملخص:
هدفت الدراسة الحالية إلى توضيح كيفية توظيف المستحدثات التكنولوجية في العملية التعليمية وتقديم معرفة نظرية، وأمثلة تطبيقية لذلك، وتوصلت إلى أن:  عناصر المنظومة التعليمة تواجه العديد من التحديات في ظل الثورة الهائلة التي حدثت في مجال المستحدثات التكنولوجية.  المستحدثات التكنولوجية هي: تقنيات المعلومات والاتصالات المطورة وكل ما هو جديد في الأجهزة والوسائل والتطبيقات وأساليب التدريس التقنية والتي يمكن الاستفادة منها لتحقيق الأهداف التعليمية بكفاءة وفاعلية.
الكلمات المفتاحية:
المستحدثات، التكنولوجية، توظيف، العملية، التعليمية.