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Cette section contient des livres spécialisés dans l'étude du stylistique La stylistique est l'étude des particularités d'écriture d'un texte. Il s'agit d'une discipline issue de la rhétorique et de la linguistique. La stylistique peut se définir, très simplement, comme l'ensemble des ressources que la linguistique met à la disposition du lecteur pour analyser un texte, et en extraire le sens. Son but est de produire des commentaires stylistiques, c'est à dire une lecture ordonnée du texte fondée sur des indices textuels repérés au moyen de la linguistique. Nous verrons ci-après quels sont ces outils et ces moyens : Genres et registres, et ce qu'il faut en déduire ; Énonciation ; dénomination ; stylistique du mot (en lien avec la lexicologie) figures microstructurales : figures de diction figures de construction figures de sens ou tropes figures macrostructurales portant sur la composante formelle du discours portant sur la composante sémantique du discours portant sur la composante énonciative du discours portant sur la composante référentielle du discours stylistique de la phrase (en lien avec la syntaxe) métrique, le cas échéant Nous verrons ensuite comment s'organise un commentaire stylistique. LA STYLISTIQUE DU MOT. Le signe linguistique : l'autonymie : le signe ne désigne pas une référence extralinguistique, mais se désigne lui-même. Ex : "le mot chèvre compte six lettres" : "chèvre" ne désigne pas ici l'animal, mais le mot lui-même Connotation autonymique : dans la phrase "ce "poème" n'est rien d'autre qu'un tract" le mot "poème" a d'abord, bien sûr une référence extralinguistique : le texte en question. Mais il a également un usage autonymique : il s'agit d'un phénomène de modalisation, souvent marqué par les guillemets ou les italiques, et qui renvoie au mot " poème " lui-même, et à l'écart que son usage crée ici par rapport à l'usage mondain ou ordinaire. Dans l'usage ordinaire, un poème est tout le contraire d'un tract. L'analyse du signifié : Sème générique : unité sémique commune à toute une catégorie de mots. Pour désigner le sème, nous utilisons les barres obliques. ainsi, le sème /pour manger/ est commun à tous les instruments qui ont cet usage : assiette, fourchette... Sémantème: c'est l'ensemble des sèmes spécifiques à un mot. Le sémantème de la fourchette, ce serait /à trois dents/ + /en métal/ Sémème : ensemble formé par les sèmes spécifiques et le sème générique : pour la fourchette, /à trois dents/ + /en métal/ + /pour manger/ Le registre : ici le terme est employé dans le sens d' "aire des associations socioculturelles dans lesquelles se définit le champ du terme", c'est à dire l'ensemble des mots propres à une activité humaine (médecine, armée, droit...) Mais ce terme est éminemment polysémique : il désigne aussi le "niveau de langue" (soutenu, courant, familier...), bien que l'usage scolaire actuel tende à renoncer à cet emploi, et surtout ce que l'on appelait naguère la "tonalité" : comique, sérieuse, tragique... Dans ce sens, il s'applique évidemment à un texte, non à un mot isolé ou à un ensemble de mots.
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